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• CALENDRIER rencontres & formations
• Rencontres pédagogiques :
•     - L'entrée en musique et le 1er cycle
•     - Enjeux et esthétique du soundpainting
•     - Rencontre avec Jean Jeltsch
•     - L'enfant et le développement des fonctions exécutives
•     - L'apprentissage moteur chez l'enfant
•     - Rencontres régionales des ateliers d'improvisation
•     - Interpréter la musique
•     - Pédagogie de projet : projet de l'élève
• Rencontres métier :
•     - Les référentiels de compétences
•     - Concours PTEA
•     - Entretenir, restaurer, reconstruire son orgue
• Rencontres de politique culturelle :
•     - Musiques à l'encre fraîche
•     - Formation dans les musiques actuelles
•     - Hip Hop et musiques actuelles : états des lieux

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• CALENDRIER rencontres & formations
• Programme de formation continue
• Les formations de l'Ariam 2011-12 :
•     - Direction et vie d'établissement
•     - Accès à l'emploi, aux diplômes, concours
•     - Direction des pratiques collectives
•     - Pédagogie
•     - Improvisation
•     - Musiques contemporaines, actuelles et du monde
•     - Orgues

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• Les domaines d'expertise
• Les formations sur site
• Dispositifs de formations
• Prise en charge
• Fiches pratiques :
•     - VAE
•     - Diplôme d'Etat musique
•     - Diplôme d'Etat danse
•     - Certificat d'Aptitude
•     - DUMI
•     - autres diplômes
• Concours/Fonction publique territoriale :
•     - Centres de gestion
•     - Présentation des concours
• Adresses et liens utiles

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• Le parc de matériel instrumental
• Publications
• Dossiers thématiques
•    - Référentiel d'activités / musiques actuelles
•    - Pratiquer le rap : un parcours d'obstacles
•    - Concours ATSEA
•    - Penser l'apprentissage de la musique
•    - Les TICE dans l'enseignement
•    - L’interculturalité à l'école
•    - Utilisation des TICE en conservatoire
•    - Enquête sur le 1er cycle
•    - Répertoire des classes de composition
•    - Le projet d'établissement : vision dynamique
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